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【金沙js333娱乐场】公款旅游,高难度只好家长代劳

9月28日电
据台湾联合新闻网报道,日前新竹县“立委”严永秋1篇考察报告短短42个字错5个字,引发指责。台湾网友又发现2名苗栗县“立委”的考察报告要么只写11个字,要么写错字漏标点、像小学生游记,痛批这些“立委”根本是用公款“假考察真旅游”。

金沙js333娱乐场 1爸爸,这些作业要完成哟!

  原标题:蔡英文亲信赴欧考察含红灯区?网友讽:难道去那卖水果?

对于考察报告内容遭非议,严永秋回应一句“要写多长”,显示他对批评声浪相当不以为然。事实上,42字台湾“立委”考察报告的确不是最短的,台湾网友发现,有的“立委”写心得仅十几个字,还有人写得像“暑假作业的出游感想”。

开学读书报告单建议彩色打印、旅游日记配照片A4纸打印、提交学做一道清爽凉菜的电子照片……您能想象这竟是小学二年级学生的暑假作业吗?眼下,类似这样的“高大上”小学生作业让许多家长[微博]啧有烦言。

  [环球时报综合报道]与台湾地区领导人蔡英文关系密切的台北农产公司(北农)总经理吴音宁再爆奇葩考察计划。据台湾“中时电子报”29日报道,北农日前以考察批发市场为由,计划10月赴欧洲进行12天的考察,由于行程仅有3天考察农业批发市场,其他参观地点包含法国塞纳河游船、卢浮宫、荷兰红灯区、百货商场等,每位团员团费为12.7万元新台币(约合2.87万元人民币)。考察团因此被台北市议员批为“豪华旅游团”。消息曝光后,有网民讽刺称,“难道去红灯区卖水果?”

民进党籍“立委”谢芳纹2017年3月离台考察5天,考察心得建议只写了“鼓励多举办植物栽培课程”11个字,4月再离台5天,则是写“建议多举办台商的经验分享会”13个字,被台湾网友质疑“太敷衍了事”。

专家建议,现代信息技术在小学教育特别是家庭作业中的应用可以适当尝试,但要控制数量。家庭作业难度应该与小学生的年龄和能力相匹配,更关注学生是否真正学到了知识、掌握了技能、开拓了眼界。

  吴音宁原计划9月赴人口仅有两万多的帕劳“推广蔬菜水果”,被曝光后改由业务部经理率队前往。

另一位挨批的是国民党籍“立委”黎旭钦,他在3月初至澳洲黄金海岸6天,写下:“精彩的澳洲之行不知不觉得度过了,美妙经典的旅游体验,依然历历在目回想这些天的美好回忆,真令人怀念。”其中不仅有错字,又漏了标点符号,台湾网友讥讽“根本写得像小学生的暑假作业”。

两成暑假作业需打印,设计排版都得靠家长

  国民党台北市长候选人丁守中表示,北农已经重新选出彭振声担任董事长,吴音宁接下来应该会辞职,此次赴欧洲像是在安排“毕业旅行”。他质疑称,吴音宁的欧洲行程包含观光购物,甚至有红灯区,跟北农的业务根本没有关系,都是浪费公款。国民党前“立委”孙大千则质问,因为有蔡英文这座靠山,吴音宁现在是“诸法皆空,为所欲为”了吗?因为有蔡英文这座靠山,所以吴音宁可以“玩好玩满”欧洲12天,却只考察了三个市场,根本用不到1天的时间。(章树)

许多台湾网友对于诸多“立委”把考察当旅游感到气愤,认为公款不该这样浪费,应删掉相关预算。

终于盼到了新学期开学,作为学生家长的刘女士长长舒了一口气。刘女士告诉记者,她的孩子在石家庄某小学读二年级,刚刚过去的这个暑假,孩子的暑假作业让她和丈夫着着实实忙活了几天。

针对台湾网友的不满,谢芳纹表示,她写的都是“考察事实”,只是简单扼要带过;黎旭钦则说,其实,看到台湾之外的观光发展,内心感触良多,但写报告时未想到要列出具体建议,对于造成外界观感不佳,愿致歉。

刘女士向记者展示了部分暑假作业的内容:写一份读书收获,要求图文并茂,A4纸打印;至少自选5本书阅读,开学上交读书报告单,建议彩色打印;每人写旅游日记5篇,配照片,A4纸打印;创作一部话剧脚本……刘女士疑惑地说:“我女儿今年才8岁,电脑还不太会使用,根本没法自己打印作业,更别提设计和排版了,只能我们家长帮忙。真不明白老师要求二年级小学生打印作业的目的是什么?”

金沙js333娱乐场,此外,苗栗县立法机构秘书长林来居表示,“立委”考察报告内容没有格式与字数的限制。

记者调查了省会多所小学的暑假作业,发现总体约有两成作业要求小学生打印,多为日记、读书笔记等内容。运河桥小学一位学生家长告诉记者,孩子平时的作业也会要求打印,老师会上传一些辅导资料至公共邮箱,要求家长下载打印。这位家长抱怨说:“像日记这种作业明明孩子手写就可以完成,为什么还要再打印出来?”

一年级要求改编剧本,难度高只好家长代劳

虽然作业要求打印费时费力,家长总算还可以帮助完成,还有一些作业的内容已经明显超出小学生的能力范围,这样的作业更让家长头疼不已。

近日,网友“@忧忧紫”在微博中晒出一份石家庄某小学一年级《暑假作业说明》,并评论说:“小学毕业很多年,突然发现一年级的作业都升级到这么高大上了。”其中一项作业是要求在童话故事《丑小鸭》中选择自己喜爱的章节,改编成剧本,打印出来并适当装饰。这项作业引起一些网友热议,网友“@夏夜子时”调侃道:“一年级孩子怎么可能知道什么是剧本?还要有装饰。看来重担又要落在家长身上了。”

记者走访了解到,帮孩子打印作业、甚至直接帮孩子做作业如今成了许多家长的“必修课”。许多受访家长都明确表示,曾经直接替孩子代劳过难度系数太高的家庭作业,包括完成一项小发明、设计班徽、创作班歌等。

作业毋追求华丽形式,掌握基础知识是根本

针对家长们的抱怨,学校有何说法呢?一位不愿透露姓名的小学语文老师解释说,创作剧本等类型的家庭作业,本身就是希望孩子和家长一起配合完成的,希望在家长的启发引导下增强孩子的实践能力和人文素质,同时增加亲子互动。不过这位老师也坦言,一些学校要求学生打印作业,主要还是为了班级进行展览评比,增强展览的效果,“其实一些作业根本没必要打印,就是为了看起来美观整洁,也体现出学校素质教育的成果。”

记者从省教育厅了解到,2013年6月,我省专门出台了《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为,切实减轻中小学生过重课业负担的意见》,要求小学一二年级学生不留书面家庭作业,并坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业,提倡布置探究性、实践性家庭作业。但有学校老师表示:“虽然规定一二年级不留书面家庭作业,但学校要求留,老师有什么办法。”

河北师范大学[微博]研究教育心理学方向的教师赵献梓认为,现代信息技术在小学教育特别是家庭作业中的应用可以适当尝试,但一定要适量。赵献梓建议,家庭作业难度应该与小学生的年龄和能力相匹配。类似创作剧本这样要求较高的作业,不仅增加了家长负担,而且起不到知识创新、锻炼能力的作用。作业毋追求华丽形式,掌握基本知识是根本。

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